დღე 7

დღევანდელი დღე დავიწყეთ საშინაო დავალების შემოწმებით-უნდა დაგვეწერა პროექტის  აქტივობები
გავეცანით ვაგნერის თეორიის პრეზენაციას და დავწერეთ გაკვეთილზე გამოყენებული თვითშეფასების რეფლექსია

გავეცანით ასევე კითხვარ დიფერენცირებული სწავლების პრაქტიკის შესახებ და შევინახეთ კურსის რესურსებში
პრეზენტაციის რუბრიკას მივანიჭეთ ქულები

ტრენინგის 6 დღე

განვიხილეთ გაკვეთილზე გამოსაყენებელი თვითშეფასების რეფლექსია.
ბლოგზე ავტივრთეთ მოსწავლის ნიმუშის პრეზენტაცია ,ვნახეთ ჩვენი მეგობრის ნიმუში და დავუწერეთ კომენტარი.
გავეცანით შფასების რუბრიკას და შევავსეთ შფასების რუბრიკა პრეზენტაციისათვის.

ტრენინგის 5 დღე

დღეს ვისწავლეთ დრაივის ფართოდ გამოყენება,გაზიარება ,კომენტარების გაკეთება
გავეცანით საავტორო უფლებებს, ვნახეთ სლაიდ შოუ ამასთან დაკავშირებით, და შევავსეთ ჩენი პროექტისთვის გამოყენებული ლიტერატურა, ვებ გვერდები მოცემულ ფაილში.
მოვამზადეთ პრეზენტაცია POWERPOINTSHI , და ავტვირთეთ დრაივზე.

დღე მეოთხე

დღეს  ვისწავლეთ პროექტის შეფასება ,პროექტის დაწყებამდე,მსვლელობისას და ბოლოს.
ასევე გავაანალიზეთ ვიცი-მინდა ვისწავლო- გავიგეს შეფასების ცხრილი და ავტვირთე დრაივზე

ტრენინგის 4 დღე

დღეს გავეცანით შეფასების 5 მიზანს, შევისწავლეთ  როგორ ხდება პროექტების შეფასება ,პროექტის დასაწყისში, პროექტის მიმდინარეობისას და პროექტის ბოლოს.
შევავსე "ვიცი -მინდა ვიცოდე - ვისწავლე" - და ავტვირთეთ დრაივზე

დღე მესამე

დღე დაიწყო საშ.დავალების შემოწმებით (ბროშურების შექმნა უნდა დაგვესრულებინა).

შემდეგ გავეცანით მეორე მოდულს:გავეცანით ბლუმის ტაქსონომიის განახლებულ ვარიანტს, 21 საუკუნის უნარ-ჩვევების სიტყვებს 

გავაგრძელეთ მუშაობა სასწავლო პროექტზე.ბლუმის ტასონომიის უნარები რამდენად მიესადაგებოდა ჩვენს მიერ არჩეულ ესგ -დან აღებულ ინდიკატორებს,

გავეცანით ასევე რჩევევებს მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვების წერისთვის,მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითვების ნიმუშებს,მნიშვნელოვანი იდეიის გამომხატველ სიტყვებს,  ჩვენს პროექტში დავწერეთ ,ზოგადი ,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.

ტრენინგის მეოერე დღე

დღევანდელი დღე ძალიან საინტერესო იყო.
გაკვეთილი დავიწყეთ პროექტის შინაარსის წაკითხვით ,მოვისმინეთ სხვისი პროექტის იდეები და შინაარსი,  შემდეგ  მოვძებნეთ ეროვნული სასწავლო გეგმაში მიმართულებები და ინდიკატორები და მივუსადაგეთ ჩვენს პროექტს და მოვარგეთ. ვისწავლეთ ბროშურის შექმნა დამზადება.სურათის ჩასმა.

ტრენინგის პირველი დღე

ტრენინგი დაიწყო ერთმანეთის გაცნობით,განწყობა  დადებითი

შევიტყვე  viewer- ის არსებობის შესახებ,დღევანდელი დღე დამეხმარა გამეგო თუ როგორ შევქმნა პროექტი, რა არის პროექტის მახასიათებლები, როგორ მოვნიშნო  viewer-ში სიტყვა,წინანადება, როგორ გავაკეთო კომენტარი .

შევიტყვე რესურსების შესახებ, პორტფოლიოს ჩეკლისტის შესახებ

გავიგე რომ პროექტით სწავლება არის მაღალ სააზროვნო უნარებზე გათვლილი. ვისწავლე თუ როგორ დავგეგმო პროექტი.